Di ujung timur negeri ini, di antara puncak-puncak gunung yang menjulang tinggi dan kabut yang menyelimuti, tersimpan kisah-kisah ketegaran yang jarang terdengar.
Sebuah tempat di mana harapan tumbuh perlahan, disulam dari tekad dan pengorbanan yang tidak terhitung oleh aksara.
Setiap langkah membawa cerita tentang semangat yang menolak padam, tentang hati yang tetap setia membangun masa depan, meski jalan yang dilalui penuh liku dan tantangan.
Di balik senyum para guru, tersimpan kisah pengabdian panjang yang kadang dimulai dari perpisahan meninggalkan keluarga, zona nyaman, bahkan karier di kota, untuk hadir di ruang-ruang kelas yang jauh dari pusat.
Mereka tak sekadar datang untuk mengajar, tetapi hadir untuk mendampingi. Di hadapan para siswa, guru mereka adalah simbol ketangguhan. Mereka membawa bukan hanya buku, tetapi semangat.
Mereka menyulam harapan dengan sabar melalui pelajaran demi pelajaran, nasihat yang tak putus, dan teladan dalam setiap tindakan. Mereka bukan hanya menyampaikan pelajaran formal, tetapi juga membimbing anak-anak muda dalam proses pencarian jati diri.
Ketika para siswa mulai menyusun peta masa depan mereka apakah akan melanjutkan kuliah, bekerja, atau kembali ke desa untuk mengabdi, peran guru menjadi sangat krusial sebagai kompas, sebagai pendengar, sekaligus sebagai penggerak.
Yang membuat kisah mereka layak disuarakan bukanlah karena mereka menuntut penghargaan, melainkan karena mereka tetap bertahan ketika yang lain mungkin memilih pergi.
Mereka tetap memilih mengabdi ketika yang lain mungkin sudah menyerah. Dan di kelas-kelas itu, mereka tetap berupaya menjaga cahaya kecil yaitu pengetahuan, keyakinan, dan masa depan.
Namun, tak bisa kita pungkiri, tantangan masih besar. Distribusi guru belum merata, pelatihan kurang berkelanjutan, dan fasilitas penunjang sangat terbatas. Kita sering berbicara tentang “membangun dari pinggiran”, tetapi lupa bahwa pembangunan yang sesungguhnya dimulai dari ruang kelas.
Salah satu suara yang layak kita dengar datang dari Ilaga, Kabupaten Puncak, Papua Tengah. Kepala SMK Negeri 1 Agribisnis dan Agroteknologi Puncak, Rahmat, S.Pd., menyuarakan harapan besar:
“Kami mohon perhatian dari pemerintah daerah maupun pusat, karena sekolah kami adalah satu-satunya SMK negeri di Ilaga, Kabupaten Puncak. Gedung sekolah lama sudah tidak bisa dipakai, dan saat ini kami menumpang di gedung SMA Negeri 1 Ilaga,” katanya.
“Kami sangat membutuhkan gedung baru yang representatif untuk kegiatan belajar-mengajar, lengkap dengan meja, kursi, komputer, dan motor dinas bagi para guru. Selain itu, kami juga membutuhkan jaminan keamanan yang stabil serta peningkatan insentif untuk guru,”sambungnya.
Dirijya berharap adanya pembangunan perumahan guru yang layak di lokasi strategis yang aman dan mudah dijangkau dari sekolah, mengingat kondisi geografis kami yang berada di wilayah pegunungan.
Seruan ini bukan sekadar permintaan administratif. Ini adalah panggilan hati. Karena di balik fasilitas yang belum memadai, ada para guru yang tetap hadir. Ada anak-anak yang tetap belajar. Dan ada harapan yang tetap ingin tumbuh.
Mereka adalah penyulam cahaya di tempat yang jauh dari lampu sorot. Dan karena merekalah, harapan itu tetap menyala.
Di balik jarak ribuan kilometer dari pusat kota, di tengah hamparan pegunungan yang sepi, para guru terus menabur benih-benih perubahan.
Mereka menanam bukan hanya ilmu, tetapi juga harapan, kepercayaan, dan keyakinan bahwa masa depan yang lebih baik bukan sekadar mimpi kosong.
Setiap pengorbanan yang mereka lakukan, bertahan dalam segala keterbatasan adalah wujud cinta yang tulus kepada bangsa ini. Karena mereka percaya, melalui pendidikanlah anak-anak Papua bisa meraih masa depan yang gemilang, dan daerah mereka bisa berdiri sejajar dengan daerah lain di Indonesia.
Mari kita jadikan kisah ketegaran para guru ini sebagai panggilan hati kita bersama.
Agar cahaya harapan yang mereka sulam dari Puncak, Papua Tengah tidak pernah padam, melainkan semakin terang menyinari setiap sudut negeri ini.*
Penulis:
Anha Pattanggau – adalah seorang dosen, penulis buku, dan pemerhati Pendidikan. Fokus tulisannya banyak mengangkat tema pendidikan berbasis nilai, kemanusiaan, dan transformasi sosial di wilayah tertinggal Indonesia. Selain aktif menulis opini di berbagai media, ia juga terlibat sebagai online volunteer di bawah naungan Perserikatan Bangsa-Bangsa (United Nations Volunteers/UNV), ikut dalam berbagai inisiatif global yang berkaitan dengan pendidikan, pemberdayaan masyarakat, dan pembangunan berkelanjutan.
